-
1 действовать в собственных интересах
General subject: advance interests, further interestsУниверсальный русско-английский словарь > действовать в собственных интересах
-
2 действовать к своей выгоде
General subject: advance interests, further interestsУниверсальный русско-английский словарь > действовать к своей выгоде
-
3 интерес
сущ.затрагивать чьи-л интересы — to affect (prejudice) smb's interests; ( интересы правосудия) to affect (prejudice) the interests of justice
проявлять интерес — (к) to display (show) interest (in)
учитывать чьи-л интересы — to consider (take into account / into consideration) smb's interests
в интересах надлежащего осуществления (отправления) правосудия — in the interests of the proper administration of justice
в интересах поддержания законности и (право)порядка — in the interests of (maintenance of) law and order
- государственные интересыв соответствии с общими интересами — in accordance (compliance, conformity) with the general interest(s)
- духовные интересы
- жизненные интересы
- законные интересы
- коренные интересы
- национальные интересы
- общественные интересы
- общий договорный интерес
- собственнический интерес -
4 Д-318
ДУТЬ В ДУДКУ чью, кого coll, often disapprov VP subj: human obj: human or collect) to serve s.o. 's goals by one's actions, further s.o. 's cause, act with s.o. 's goals or needs in mindX дует в дудку Y-a = X plays (sings) Y's tuneX acts in the interests of YX дует в свою дудку = X looks out for his (own) best interests. -
5 дуть в дудку
• ДУТЬ В ДУДКУ чью, кого coll, often disapprov[VP; subj: human; obj: human or collect]=====⇒ to serve s.o.'s goals by one's actions, further s.o.'s cause, act with s.o.'s goals or needs in mind:Большой русско-английский фразеологический словарь > дуть в дудку
-
6 читатель
reader ( при обращении к читателю reader всегда употребляется с артиклем the)• Безусловно, читатель знаком с... - The reader is doubtless familiar with...• Безусловно, читатель знаком с идеей, что... - The reader is no doubt familiar with the idea that...• В данной главе у читателя предполагается интуитивное знание... - In this chapter we assume an intuitive knowledge of...• В качестве простого упражнения мы предоставляем читателю показать, что... - It is a simple exercise for the reader to show that...• В качестве упражнения мы оставляем читателю доказательство того, что... - It is left as an exercise for the reader to show that...• В частности, мы предполагаем знакомство читателя с... - In particular, we assume familiarity with...• Внимание читателя привлекается к тому факту, что... - The reader's attention is drawn to the fact that...• Внимательный читатель заметит, что... - An alert reader will have noticed that...• Возможно, теперь читатель... - At this point the reader will probably...• Возможно, что читателю будет известно... - The reader will probably be familiar with...• Возможно, что читателю будет очевидно, что... - It will probably be obvious to the reader that...• Читателю предоставляется проделать это простое вычисление в деталях. - The details of this straightforward computation are left to the reader.• Для дополнительной информации читателю настоятельно рекомендуется ознакомиться с Приложением А. - The reader should consult Appendix A for further information.• Доказательство (этой теоремы и т. п.) простое. Мы оставляем его читателю. - The proof is simple; we leave it to the reader.• Дополнить детали (доказательства и т. п.) мы оставляем читателю. - The details are left to the reader.• Заинтересованный (в этом) читатель отсылается к книге Смита [1]. - The interested reader is referred to the book by Smith [1].• Книга должна быть доступна любому читателю. - The book should be accessible to everyday readers.• Книга должна быть доступна читателям с различной подготовкой. - The book should be accessible to readers from a variety of backgrounds.• Книга должна быть доступна читателям с широким кругом интересов. - The book should be accessible to readers having a wide variety of interests.• Книга должна быть доступна широкой аудитории читателей. - The book should be accessible to a broad audience.• Книга должна быть доступна широкому кругу читателей. - The book should be accessible to a wide variety of readers.• Мы будем предполагать, что читатель знаком с... - We shall assume that the reader is familiar with...• Мы будем предполагать, что читатель обладает очевидной интуитивной концепцией... - We shall assume that the reader has a clear intuitive idea of...• Мы настоятельно побуждаем читателя... - The reader is strongly urged to...• Мы оставляем читателю доказательство противоположного утверждения. - We leave the converse proof to the reader.• Мы оставляем читателю проверку данного утверждения. - We leave verification of this assertion to the reader.• Мы оставляем читателю проверку того, что... - It is left for the reader to verify that...• Мы отсылаем читателя к классическому руководству Смита [1]. - The reader is referred to the classic treatise of Smith [1].• Мы рекомендуем заинтересованному читателю использовать... - The interested reader is urged to explore...• Мы рекомендуем читателю (изучить и т. п.)... читатель We advise the reader to...• Мы собираемся опереться на опыт читателя относительно... - We are going to rely on the reader's experience with...• Наблюдательный читатель заметит, что... - The observant reader will have noticed that...• Наконец, мы обращаем внимание читателя на... - We draw attention, finally, to...• Однако для читателя было бы неправильно думать, что... - But it would be wrong for the reader to think that...• Однако читатель мог бы по-прежнему возражать, что... - The reader might, however, still contend that...• Оставшаяся часть доказательства предоставляется читателю. - The remainder of the proof is left to the reader.• От читателя требуются знания, лишь немного превосходящие основы алгебры и тригонометрии. - Few prerequisites are needed apart from basic algebra and trigonometry.• За кратким введением в..., а также за дополнительными ссылками на литературу читатель может обратиться к (книге)... - For a brief introduction to..., and a further reference, the reader is directed to...• Относительно строгого вывода соотношения (12) читатель должен обратиться к работе Смита [1]. - For a rigorous derivation of (12) the reader is referred to Smith [1].• Перед тем как начать использовать эту концепцию, будет честным предупредить читателя, что... - Before we make use of this concept, it is only fair to warn the reader that...• Помня эти замечания, читатель должен... - With these remarks in mind, the reader should...• Предполагается, что читатель уже имеет некоторое знакомство с... - It is assumed that the reader already has some acquaintance with...• Проверку данной формулы мы оставляем читателю в качестве упражнения. - We leave it as an exercise for the reader to check the formula.• Результат, справедливость которого может быть проверена самим читателем, формулируется следующим образом. - The result, which may be verified by the reader, is...• Уже знакомый с... читатель может получить впечатление, что... - The reader who has previously studied... may have the impression that...• Читатель сам быстро убедится в том, что... - The reader will readily convince himself that...• Читатель должен быть внимательным, чтобы не перепутать... - The reader should be careful not to confuse...• Читатель должен обратить особое внимание, что... - The reader must observe carefully that...• Читатель должен принять во внимание, что... - The reader should appreciate that...• Читатель должен проверить выполнение этих утверждений. - The reader should verify these statements.• Читатель должен проверить, что это справедливо. - The reader should verify that this is the case.• Читатель должен тщательно изучить этот пример. - The reader should study this example carefully.• Читатель должен ясно понимать различие между... - The reader must understand clearly the difference between...• Читатель иногда может обнаружить, что встретился с... - The reader may occasionally find himself faced with...• Читатель легко может проверить, что... - The reader will have no difficulty in verifying...• Читатель мог бы быть удивлен, увидев, что... - The reader may be puzzled to see that...• Читатель мог бы заметить близкое сходство между этим анализом и... - The reader may notice a close similarity between this analysis and...• Читатель мог бы начать интересоваться (чем-л). - The reader may have begun to wonder about...• Читатель мог бы также захотеть... - The reader may also want to...• Читатель мог бы удивиться, видя, что... - The reader may be surprised to see that...• Читатель мог бы уже заметить, что... - The reader may have noticed that...• Читатель может легко подтвердить (= показать), что... - The reader can easily confirm that...• Читатель может оставаться уверенным, что... - The reader may rest assured that...• Читатель может сравнить этот результат с выражением (6). - The reader may compare this result with the expression (6).• Читатель может считать очевидным, что... - The reader may consider it as obvious that...• Читатель найдет поучительным... - The reader will find it instructive to...• Читатель найдет этот результат в любом учебнике... - The reader will find this result in any textbook on...• Читатель найдет, что... - The reader will find that...• Читатель обязан помнить, что... - The reader must keep in mind that...• Читатель поймет, что данные свойства прямо связаны с... - The reader will realize that these properties are directly connected with...• Читатель с хорошей подготовкой немедленно заметит, что... - The knowledgeable reader will see at once that...• Читатель увидит, как можно использовать высшую математику в... - The reader will see how ordinary calculus can be applied to...• Читатель, возможно, мог бы начать подозревать, что... - The reader might begin to suspect that...• Читатель, не интересующийся этой тонкостью, может немедленно перейти к следующему параграфу. - The reader not interested in this subtle point can turn immediately to the next section.• Читатель, несомненно, вспомнит, что... - The reader will doubtless recall that...• Читателю будет полезным помнить, что... - The reader will find it helpful to keep in mind that...• Читателю еще придется... - It will occur to the reader that...• Читателю предлагается самостоятельно проверить, что... - The reader is welcome to check that... -
7 долг верности
1) Law: duty of fidelity2) Commerce: duty of loyalty (Black's Law Dictionary - A person's duty not to engage in self-dealing or otherwise use his or her position to further personal interests rather than those of the beneficiary.)
См. также в других словарях:
interests — n. stakes, investments 1) to have interests (to have interests throughout the world) 2) to advance, further, promote one s interests 3) to defend, guard, look after, protect one s interests 4) to serve smb. s interests (it serves their interests… … Combinatory dictionary
further — [[t]fɜ͟ː(r)ðə(r)[/t]] ♦ furthers, furthering, furthered (Further is a comparative form of far. It is also a verb.) 1) ADV COMPAR: ADV with v Further means to a greater extent or degree. Inflation is below 5% and set to fall further... The… … English dictionary
further education — noun Britain : adult education * * * Brit. See adult education. [1895 1900] * * * further education noun Post school education that is below degree level (cf ↑higher education under ↑high1) … Useful english dictionary
Further Seems Forever — Infobox Musical artist Name = Further Seems Forever Img capt = Further Seems Forever in 2005, playing a reunion show with original singer Chris Carrabba. Background = group or band Origin = Pompano Beach, Florida, United States Genre = Rock,… … Wikipedia
further — furtherer, n. /ferr dheuhr/, compar. adv. and adj. of far with superl. furthest, v. adv. 1. at or to a greater distance; farther: I m too tired to go further. 2. at or to a more advanced point; to a greater extent: Let s not discuss it further. 3 … Universalium
United States Interests Section in Havana — The United States Interests Section of the Embassy of Switzerland in Havana, Cuba or USINT Havana (the State Department telegraphic address) represents US interests in Cuba. It is staffed by United States Foreign Service personnel and local staff … Wikipedia
Balance of interests — The balance of interests doctrine is a legal theory in the United States found in decisions by the United States Supreme Court. The principle is that conflicts of jurisdiction and interests between governmental organizations are decided based on… … Wikipedia
vested interests — /vɛstəd ˈɪntrəsts/ (say vestuhd intruhsts) plural noun 1. personal interests or rights in a system, institution, or the like, usually protected by law or custom. 2. the persons, groups, etc., who have acquired rights or powers by which they are… …
Omagh College of Further Education — Coordinates: 54°36′04″N 7°18′07″W / 54.601°N 7.302°W / 54.601; 7.302 Omagh College of Further Education ( … Wikipedia
Spinoza: the moral and political philosophy — The moral and political philosophy of Spinoza Hans W.Blom Spinoza as a moral and political philosopher was the proponent of a radical and extremely consistent version of seventeenth century Dutch naturalism. As a consequence of the burgeoning… … History of philosophy
Jim McCotter — Infobox Celebrity name = James Douglas McCotter caption = birth date = birth date and age|1945|4|27 birth place = Wisconsin, USA occupation = CEO, Maverick Jets, Inc. salary = networth = website = [http://www.maverickjets.com/ Maverick Jets]… … Wikipedia
